W dniu 18 czerwca 2026 r. w naszym Ośrodku odbyła się uroczystość podsumowująca II okres roku szkolnego 2025/2026. Był to wyjątkowy moment, podczas którego społeczność Ośrodka spotkała się, aby podsumować osiągnięcia wychowanków, ich zaangażowanie, postępy oraz aktywny udział w życiu szkoły i grup wychowawczych. Podczas apelu wyróżnieni zostali uczniowie, którzy w mijającym okresie wykazali się szczególną aktywnością, systematycznością, kulturą osobistą, pracowitością oraz gotowością do podejmowania nowych wyzwań. Nagrody i podziękowania przyznano m.in. za wysokie wyniki w nauce, wzorową frekwencję, udział w konkursach: przedmiotowych, plastycznych, czytelniczych, a także za reprezentowanie Ośrodka w zawodach sportowych.
Docenieni zostali również wychowankowie angażujący się w zajęcia dodatkowe, koła zainteresowań oraz działania rozwijające pasje i umiejętności. Przyznano podziękowania za udział w zajęciach szachowych, robotyki i mechatroniki, hortiterapii i plecionkarstwa, muzykoterapii, kole fotograficznym, kole biegowym, kole rowerowym, zajęciach plastycznych, wędkarskich oraz wolontariacie.
Szczególne miejsce podczas uroczystości zajęło także podsumowanie działań wychowawczych prowadzonych w grupach. Wychowankowie zostali nagrodzeni za zaangażowanie w życie grupy, dbanie o wspólne mienie, odpowiedzialność, koleżeńską postawę, pomoc innym, samodzielność oraz codzienną pracę nad sobą. Przyznano również wyróżnienia za zadbane kąciki, najlepsze sypialnie oraz udział w konkursie na najlepszą grupę.
Uroczystość była okazją do wyrażenia uznania wszystkim wychowankom, którzy swoją postawą, pracą i zaangażowaniem pokazali, że każdy wysiłek ma znaczenie, a nawet małe kroki prowadzą do ważnych zmian.
Serdecznie gratulujemy wszystkim wyróżnionym i życzymy dalszych sukcesów, wytrwałości oraz odwagi w rozwijaniu swoich talentów i mocnych stron.
Tekst – E. Kłysz. Zdjęcia – K. Machowczyk







































































































































































































































