Dnia 25.04.2026 roku odbyły się kolejne zajęcia wędkarskie realizowane w grupie III na łowisku Poniatów. Zajęcia prowadzone przez wychowawcę pana Radka, stanowią ważny element procesu resocjalizacji wychowanków. Spotkanie miało charakter zarówno teoretyczny, jak i praktyczny, a jego głównym celem było nie tylko rozwijanie umiejętności wędkarskich, ale również kształtowanie postaw społecznych, odpowiedzialności oraz umiejętności współpracy w grupie. Podczas części teoretycznej wychowankowie zapoznali się z podstawami dwóch popularnych metod połowu – techniki feederowej oraz spławikowej. Omówiono różnice pomiędzy nimi, zastosowanie poszczególnych zestawów oraz warunki, w jakich sprawdzają się najlepiej. Szczególną uwagę zwrócono na budowę zestawu gruntowego – od doboru odpowiedniej wędki, poprzez kołowrotek, żyłkę, aż po koszyczek zanętowy i przypon. Wychowankowie mieli okazję samodzielnie analizować poszczególne elementy zestawu oraz uczyć się ich prawidłowego montażu. Istotnym elementem zajęć było również przygotowanie zanęty. Uczestnicy poznali składniki stosowane w wędkarstwie oraz ich znaczenie w przyciąganiu ryb. Pod okiem wychowawcy samodzielnie komponowali mieszanki, ucząc się proporcji, nawilżania oraz odpowiedniej konsystencji zanęty. Ta część zajęć rozwijała nie tylko umiejętności praktyczne, ale również cierpliwość, dokładność i umiejętność pracy według określonych zasad.
Część praktyczna odbyła się nad wodą, gdzie wychowankowie mogli zastosować zdobytą wiedzę w realnych warunkach. Samodzielne przygotowanie stanowiska, zarzucanie zestawów oraz obserwacja brań wymagały skupienia, opanowania i systematyczności. Była to także doskonała okazja do nauki radzenia sobie z emocjami – zarówno w sytuacjach sukcesu, jak i niepowodzeń. Zajęcia wędkarskie odgrywają istotną rolę w pracy z młodzieżą niedostosowaną społecznie. Przede wszystkim uczą cierpliwości, odpowiedzialności oraz szacunku do przyrody. Kontakt z naturą działa wyciszająco, redukuje napięcie i stres, a także sprzyja refleksji nad własnym zachowaniem. Wspólne spędzanie czasu buduje relacje oparte na zaufaniu i współpracy, co ma kluczowe znaczenie w procesie resocjalizacji.
Dodatkowo tego typu aktywności pozwalają wychowankom odkrywać nowe pasje i zainteresowania, które mogą stać się alternatywą dla wcześniejszych, często destrukcyjnych form spędzania czasu. Nauka konkretnych umiejętności daje poczucie sprawczości i sukcesu, co pozytywnie wpływa na samoocenę młodych ludzi.
Regularne organizowanie zajęć wędkarskich pokazuje, że resocjalizacja może odbywać się w sposób atrakcyjny i angażujący, a jednocześnie skuteczny. Dzięki zaangażowaniu wychowawcy oraz aktywności samych uczestników, zajęcia te stają się nie tylko formą rekreacji, ale przede wszystkim wartościowym narzędziem wychowawczym.

Tekst i zdjęcia – R. Zając